במקביל לעבודת העומק, אנו עובדים בצורה אקטיבית וממוקדת מטרה על ה"כאן ועכשיו". הילד רוכש כלים פרקטיים:

• זיהוי ושינוי דפוסי חשיבה מעכבים ומפחידים.

• תרגול מיומנויות חברתיות בקליניקה ויישומן בשטח.

• חשיפה הדרגתית למצבים חברתיים מעוררי חרדה.

במקרים רבים, ובאישורכם מלא, התהליך הטיפולי כולל עבודה מערכתית מול צוות בית הספר.

שיתוף פעולה זה מאפשר לנו:

• לקבל תמונת מצב אובייקטיבית ומהימנה על תפקוד הילד בזמן אמת.

• לבנות יחד עם צוות בית הספר "תוכנית התערבות חברתית" מותאמת.

• לוודא שהכלים שנרכשים בקליניקה מתורגמים הלכה למעשה בתוך סביבת החיים הטבעית של הילד.

אנו צוללים אל עולמו הרגשי של הילד כדי להבין את חוויית העצמי שלו ואת "תסריטי היחסים" שהוא מביא איתו למפגש החברתי. טיפול זה מאפשר לילד לעבד חוויות פוגעות, לחזק את הערך העצמי, ולהבין אילו פחדים או הגנות מונעים ממנו ליצור קשרים בריאים.

​

מעורבות יתר, הגנת יתר, או מנגד חוסר התערבות והימנעות של ההורים מתוך קושי לשאת את כאבו של הילד, משפיעים באופן דרמטי על שימור הקושי או פתרונו. במסגרת ההדרכה נלמד:

• כיצד לתווך לילד סיטואציות חברתיות בבית בצורה נכונה.

• מתי נכון להתערב ומתי לשחרר ולאפשר לילד להתמודד בעצמו כדי לבנות תחושת מסוגלות.

• איך להוות עבורו עוגן רגשי ומותאם, מבלי לנהל עבורו את המאבקים.